Гдз по обществу 8 класс кравченко практикум
Dating > Гдз по обществу 8 класс кравченко практикум
Download links: → Гдз по обществу 8 класс кравченко практикум → Гдз по обществу 8 класс кравченко практикум
ГДЗ Онлайн Готовые Домашние Задания по обществознанию за 8 класс, решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, GDZ. Маркса, его сме нило рабовладельческое, затем феодальное и, наконец, капиталистическое общество. Решебник ответы на вопросы и задания учебников и рабочих тетрадей необходи. Вспомните сво детство или понаблюдайте за поведением младших родственников и ответьте.
В книгах собраны тысячи увлекательных фактов и экспериментов, теорий и рассуждений. Общество кравченко 9 класс вопросы и ответы по параграфам Сочинения по русскому языку. Что это — стеснение, психологическая растерянность или что-тоеще? ГДЗ по обществознанию рабочая тетрадь 8 класс. Cookies are disabled in your browser.
Практикум по обществу 7 класс кравченко параграф 9 ГДЗ решебник по обществознанию 9 класс рабочая. Your browser may also contain add-ons that send automated requests to our search engine.
Решебник по Обществознанию 8 класс Рабочая тетрадь - Развития общества ГДЗ Параграф 17 Обществознание 8 класс.
ББК60я72 К 78 В разработке методического аппарата принимала участие Хромова И. Серийное оформление — Т. Войткевич Художник — В. К 78 Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразова тельных учреждений. ISBN 978-5-9932-0435-2 В учебнике содержатся основы социологии, экономики, а также рас сматриваются основные явления развития общества. Данный учебник полностью включает в себя обязательный минимум по этим разделам обществознания, утвержденный Министерством образо вания РФ. Учебник написан легко и доступно для современных учащихся. ББК 60я72 ISBN 978-5-9932-0435-2 © ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2001, 2010 Все права защищены ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие........................................................................................... Общество и человек § 1. Социальный прогресс и развитие общества................. Личность и социальная среда........................................ Экономическая сфера § 9. Роль государства в экономике..................................... Бюджет государства и семьи....................................... Социальная сфера § 17. Этнос: нации и народности........................................ Перед вами — карта звездного неба, на ко торую нанесены миллиарды звезд, миллионы созвездий, ты сячи и тысячи галактик. Они рождаются, живут и умирают по строго определенным законам — законам межгалактиче ского притяжения, отталкивания, взаимопроникновения. Человеческая вселенная не менее сложна. На ее карте миллиарды непохожих друг на друга индивидуальностей ученые говорят — личностей , объединенных в миллионы со циальных созвездий — больших и малых групп половозраст ных, профессиональных, религиозных, политических. Но и те в свою очередь формируют нечто вроде галактик — нации и народы, общества, культуры, цивилизации. Такую карту рас кроют перед вами учебники по обществознанию. В социальной вселенной действуют не менее строгие зако ны — законы социального притяжения и отталкивания конфликты, сотрудничество, конкуренция , взаимопроник новения культур и цивилизаций. И так на протяжении тыся челетий. Частенько строгие законы, открытые наукой, про тиворечат логике здравого смысла. Может быть, поэтому наша повседневная жизнь, межличностное общение и взаи модействие социальных групп полны необъяснимыми проти воречиями, парадоксами и тайнами. Но чем больше непонятного, тем интересней разглядывать карту человеческого мироздания. В занимательной форме ав тор учебников для 8 и 9 классов знакомит читателя с основа ми социологии, экономики, социальной психологии, права, политологии и других социальных наук. В книгах собраны тысячи увлекательных фактов и экспериментов, теорий и рассуждений. Познакомьтесь с ними, и вы узнаете, что такое андеркласс, почему емкость богатого класса в любом обществе ог раничена 5% , из каких кирпичиков складывается социаль ная структура общества, как установить уровень жизни своей семьи. В учебнике для 8 класса рассматриваются основные эко номические явления — рынок, предпринимательство, ма лый бизнес, обмен и потребление, доход, производство, день ги, товар, капитал, безработица и проч. В учебнике для 9 класса речь пойдет и о политической системе общества: формах правления, политических режимах, функциях госу дарства, политических партиях, голосовании и референду ме, гражданском обществе и правовом государстве. Юный читатель, задумывающийся о юриспруденции, найдет в учебнике основные представления о праве и законе, пре ступлении и уголовной ответственности, основах конститу ционного строя, законодательной, исполнительной и судеб ной властях, защите прав потребителя, собственника, работника и др. В книгах много занимательного материала, данных со временной науки, статистики, которые касаются не только России, но и других стран. Сравнительный взгляд поможет глубже познать свою собственную экономическую культуру и образ жизни других народов. Учебники адресованы тем, кто любит задавать себе и дру гим казалось бы самые простые вопросы, но ответить на них подчас бывает очень трудно: почему это так происходит? Почему, к примеру, считают себя счастливыми 90% филиппинцев и только 60% японцев? Хотя уровень жизни первых — один из самых низких, а вторых — один из самых высоких. Может быть, определяющую роль в нашей жизни играют вовсе не деньги? Может быть, причины кроются в национальном характере, традициях и обычаях на рода, в его душевном складе и менталитете? В пе реходный период от социализма к рыночным отношениям по разным оценкам у черты бедности либо за ней оказалось от 30 до 80% населения. По опросам социологов, только очень немногие признали себя бедными. Что это — стеснение, психологическая растерянность или что-тоеще? В детстве мы все «почемучки», но, повзрослев, это проходит. «Почемучки» — это не болезнь и не особенность ума. Это особое состояние души, которое обязательно засти гает нас в определенном возрасте, а потом у одних проходит совсем, а у других задерживается до глубокой старости. Это состояние души принято называть способностью удивляться самым прозаическим вещам, если хотите — бегством от оче видного. «Почемучкой» в свое время был великий физик А. Эйнштейн, создавший теорию относительности и совер шивший революционный переворот в науке. Он всему удив лялся и постоянно задавал вопросы: почему у компаса вра щается стрелка, почему свет состоит из фотонов? Только удивление перед простым и очевидным может стать ступенькой, ведущей к глубинам познания. О «поче мучках» говорят, что они усложняют очевидное. С этого на чинается большая наука. «Почемучки» начинают восхожде ние к вершинам знаний с того, что обращают внимание на такие вещи, мимо которых — за их очевидностью и просто той — проходят другие. Почему люди не хотят работать в два раза усерднее, когда им платят в четыре раза больше? Поче му богатых в любом обществе всегда меньше, чем бедных, но материальных ценностей в их руках всегда больше, чем у бед ных? Почему автовладельцы готовы уплатить любые деньги, лишь бы не ходить пешком? Почему в обществе становится больше свободы и одновременно больше нищих? Почему навер ху общественной пирамиды всегда живется лучше, чем внизу? На эти и многие вопросы вы найдете ответ в данных книгах. Здесь очень много информации о современном и не только со временном обществе: статистика, межстрановый сравнитель ный анализ, поучительные факты, серьезный научный анализ, научные концепции, практические советы, задания и т. Учебники расскажут вам об основных понятиях и про блемах современного обществознания, об отличии культу ры от цивилизации, о том, почему социализация продолжа ется всю жизнь. Возможно, что кого-тозаинтересует то, из чего складывается молодежная субкультура и чем она отли чается от контркультуры, а кто-тозахочет узнать, за какой чертой кончается индустриальное общество и начинается постиндустриальное. Все мы играем множество ролей. Тем не менее, жизнь не обязательно напоминает театр, поскольку каждая роль на крепко связана со статусом — местом, занимаемым в обще стве, а следовательно, с кругом предписанных прав и обя занностей. Подросток легко научится определять свой личный статус, социальный слой и класс, измерять семей ный доход и уровень жизни, престиж профессии, уровень об разования, образ жизни. Используя сравнительно-историческийметод, научные гипотезы и интуицию, применяя анкетирование, интервью, наблюдение и анализ документов, специалисты по общест венным наукам экономисты, социологи, юристы, психологи и философы пытаются заглянуть в тайны окружающего нас мира. Они уже открыли законы группового давления и ли дерства, возникновения межнациональных конфликтов, гражданских войн и революций, обнаружили механизмы образования толпы и массового поведения, смены моды, миграции населения, колебания спроса и предложения, сме ны политических режимов и многого другого, с чем вы позна комитесь в этих книгах. Узнаете вы также о традициях и ценностях, социальных нормах и правилах поведения, обы чаях, обрядах, церемониях, ритуалах, этикете, нравах, мо де, манерах, привычках, религиозных верованиях. Все это изобрело человечество и вот уже 40 тысяч лет при помощи этих механизмов регулирует общественную жизнь, делает ее стабильной и эффективной. Книги не загромождены абстрактными понятиями и сложными теориями. Знания лучше усваивать в конкретных жизненных ситуациях, на увлекательных примерах и уп ражнениях. Задания построены так, что ориентированы, скорее, на повседневный жизненный опыт, на то, что каждо му хорошо знакомо. Их цель, как и книги в целом, раскрыть привычный мир, окружающий нас, с неожиданной стороны, используя при этом всю мощь научного знания. Учебники не обещают вам легкого путешествия по вер хушкам знаний. В большинстве случаев вам придется серьез но вдумываться. Понять социальную стратификацию или по литические режимы, динамику спроса и предложения или ми ровые религии в вашем возрасте, быть может, не так просто. Но учебники помогут вам разобраться во многих сложностях. Преподавание обществознания призвано сформировать у школьников научное видение мира, умение критически смотреть на обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки, существующие в массовом сознании. Сис тематическое научное мышление поможет подрастающему поколению правильно подготовиться ко взрослой жизни, занять в обществе активную социальную позицию, приоб щиться к общечеловеческим ценностям, российскому и международному опыту. ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК В этой главе мы рассмотрим комплекс проблем, связанных с сущностью общества и его взаимоотношением с природой, про анализируем типологию человеческих обществ с древности до нынешних дней, выделив главные типы общества — доиндустриалъное, индустриальное и постиндустриальное. Переход от менее развитого общества к более развитому составляет со держание социального прогресса, который проявляется через революционные сдвиги и постепенные реформы. Затем мы рассмотрим вопросы социализации и воспитания человека, процесс становления личности, разберем мир человеческих потребностей и желаний. Личность формируется в тесном контакте с социальной средой, составляющей ближайшее ок ружение индивида. Это его родители, родственники, друзья. Процесс общения людей друг с другом завершит круг проблем первой главы книги. Что такое общество В науке не сложилось единого определения того, что такое об щество. В узком смысле под обществом надо понимать: — определенную группу людей, объединившихся для об щения и совместного выполнения какой-либодеятельности; — конкретный этап в историческом развитии какого-либо народа или страны. В широком смысле общество — это обособившаяся от природы , но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Человеческое общество постоянно изменяется. На заре ис тории возникло общество первобытных охотников и собира телей. Позже, согласно классификации К. Маркса, его сме нило рабовладельческое, затем феодальное и, наконец, капиталистическое общество. Человеческое общество раз вивается от простого к сложному. В пределах одной и той же страны в разные периоды существовали различные типы об щества. Например, история России уходит в глубь веков. Россия — название страны и государства, а Древнерусское го сударство, Московское государство, Российская империя, Со ветская Россия и современная Российская Федерация — наи менования не только разных видов государства, существовавших в пределах одной страны, но и различных ти пов общества. Общество в современном понимании сформировалось в ев ропейской культуре не ранее XVII—XVIIIвеков. В конце XVIII века возникло понятие «гражданское общество». В нем нашли отражение нравы и обычаи всего народа, самодеятель ность и самоуправление населения, наконец, участие в поли тической жизни простых людей, не направляемые государст вом, а возникающие стихийно. Раньше простолюдинов не включали в состав общества. Оно ограничивалось аристократией, т. Сего дня мы назвали бы эту часть высшим обществом, элитой. Для того чтобы правильно понимать такое сложное явле ние, каковым считается общество, целесообразно различать три сходных понятия — страна, государство, общество. СТРАНА — территория, имеющая определенные границы и пользующаяся государственным суверенитетом. ГОСУДАРСТВО — политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти монархия, рес публика , органы и структуру правления правительство, пар ламент. ОБЩЕСТВО — социальная организация данной страны, осно ванная на социальной структуре.
Last updated